第一次看這書已是多年前了，那是還在上班，間中會問E借書看。那時一班同事在一起，很愉快。曾經有一次我們一大夥說放工後去石澳燒烤，我知道要吃燒烤包，不知怎的抗議起來，結果拿著J的贊助，一大班人去買額外的食物。我常常記著與E在pantry洗魚挑蝦腸的情況。
後來E病逝了，但每當我獨自在廚房處理蝦腸時，仍然常常會想起她。
The Book Thief... 有關戰爭的書常常觸動我，那是多麼真實與不可思議的歷史。我感動，我恐懼，我感恩，我不解...一切是如斯的實在，又如斯的虛妄荒謬。
好一段時間沒有看這類的書，這陣子在各樣的事務中間，只會拿起小寶的書看，金庸的，Sherlock Homles的，The Lord of the Rings... 沒有好好看書，又沒有做手工，令我最近的精神不大協調，好像活在紙板上一樣，又乾又硬。
明天小寶參加一個面試。由最初580間學校的校長推薦，900多名同齡小朋友中，先從個人履歷（校內成績與課外活動的獎項）與大會指定要做的一個project中，挑出100人；再經過兩日一夜訓練營，再選出20人。10男10女當中，其中一個是小寶，明天再面試選出6人，代表香港七月到日本交流兩星期。
整個過程中，「蝦碌」特別多，不多說。我覺得最感動的是小寶樂在其中，尤其是那個訓練營，摸黑玩完野外定向，晚上十時半問人借了電話給我報平安，然後一面輪流洗澡，一面預備翌日drama要用的東西。叫了男組員偷偷到女生宿舍幫手，到中途，導師巡房，她們把男生塞進了廁所！（我一面笑，一面告訴她到了中學便不可這樣子）她與新相識的同學一面做到凌晨，中途變了零食大會。坦白說，我聽到也很羨慕，想起當年camping的樂趣。很愛聽她覆述與各組員的趣事，尤其是那些男生的，簡直笑死我，所以我一直贊成男女校，因為趣事特別多。
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Saturday, March 15, 2014
Saturday, March 01, 2014
快十一歲了
時間過得飛快，還有不到一個月便十一歲了，有些同學很早熟，談吐已如少女一樣。其實這種半大不大的年紀是不甚可愛的，過幾年穩定下來又好些。小寶大部份時間仍然很孩子氣，但偶然也有一點難搞，有時我也會說，你這幾年情緒起伏會大些，要注意一下啊。
大部分同學都有手機，有whatsapp，甚至facebook account，小寶沒有，也沒有要求過要有。家人倒是常嚷著說要買電話給她。上星期她進了一個兩日一夜的訓練營。（全港有逾580所學校參加，經由校長直接推薦，選出在學業成績與體藝均有突出表現的同學，再經大會先篩選出100名小朋友，其後再作二度篩選，最後選出6名到日本，與其他國家的小朋友作兩星期文化交流），我心裡有點擔心，因為她有食物過敏，上次五日四夜的outward bound也曾出事。
等到晚上，收到她的電話，嚇了一跳，因為我從來覺得是出事才接電話的。原來是她問新朋友借了電話，打回來報平安，說玩得很開心。
100個小朋友中，原來九成都有帶電話，其他小朋友知她沒帶：
「你媽媽不會擔心嗎？」
「上次outward bound五日四夜也沒帶啦！又不許打電話。」
「吓？」
「但我有寫信，第一晚回營舍便寫，請老師替我寄，媽媽第四天便收到了。」
事實上，那次我差不多是唯一收到孩子來信的家長，感動得要差點要落淚，寫了一整頁，但最重要的還是她那一句：「媽媽，我玩得很開心。」
那次到outward bound，因為她的過敏，給她帶了救命針（腎上線素），又寫了詳細報告，可是第三天仍收到老師電話，說她前一天中招，差點想送她到醫院。幸好女兒也習慣了，會懂得分辦自己的情況如何，連針她也悄悄收起沒交給導師，因為一來導師又不是常在左右，出事才趕來怕太遲，二來也未必會打。當然，很感恩結果也沒需要打。她倒學會了要自行清理自己的嘔吐物，也是很好的學習。
大部分同學都有手機，有whatsapp，甚至facebook account，小寶沒有，也沒有要求過要有。家人倒是常嚷著說要買電話給她。上星期她進了一個兩日一夜的訓練營。（全港有逾580所學校參加，經由校長直接推薦，選出在學業成績與體藝均有突出表現的同學，再經大會先篩選出100名小朋友，其後再作二度篩選，最後選出6名到日本，與其他國家的小朋友作兩星期文化交流），我心裡有點擔心，因為她有食物過敏，上次五日四夜的outward bound也曾出事。
等到晚上，收到她的電話，嚇了一跳，因為我從來覺得是出事才接電話的。原來是她問新朋友借了電話，打回來報平安，說玩得很開心。
100個小朋友中，原來九成都有帶電話，其他小朋友知她沒帶：
「你媽媽不會擔心嗎？」
「上次outward bound五日四夜也沒帶啦！又不許打電話。」
「吓？」
「但我有寫信，第一晚回營舍便寫，請老師替我寄，媽媽第四天便收到了。」
事實上，那次我差不多是唯一收到孩子來信的家長，感動得要差點要落淚，寫了一整頁，但最重要的還是她那一句：「媽媽，我玩得很開心。」
那次到outward bound，因為她的過敏，給她帶了救命針（腎上線素），又寫了詳細報告，可是第三天仍收到老師電話，說她前一天中招，差點想送她到醫院。幸好女兒也習慣了，會懂得分辦自己的情況如何，連針她也悄悄收起沒交給導師，因為一來導師又不是常在左右，出事才趕來怕太遲，二來也未必會打。當然，很感恩結果也沒需要打。她倒學會了要自行清理自己的嘔吐物，也是很好的學習。
慚愧
當了媽媽，做錯的東西還真不少，真是每天都在學習。
早幾天我以為小寶練水後忘了帶校裙回家（她穿運動衣），氣得我要命。校裙上面扣著Prefect章與校章，而兩者都是不能隨便補買的，要寫信給校長申請。
她不算是很疏忽的小朋友，可是畢竟是小朋友，自小一開始常常奔波於幾個校隊，又要趕場又要趕校車，忘了帶東西，給同學錯拿了東西（我就警告她：「那不要放在別人會誤拿的地方啊！」）一年還是有好幾次的。
丟了校裙，我不由分說罵了她一大頓，就是怎麼不珍惜東西，沒好好看顧自己的物件.... 她哭了，主要是怕在音樂節比賽前未能補購校章，雖然她已打算到時問同學借，但又怕學校如我所說，不會補發Prefect章給她。
結果...... 原來是我看漏眼，校裙好好的就在袋中，她知道後半句怨言都沒有，只是很高興不用申請補發。我說：「不好意思...媽媽冤枉了你」，「沒關係，找到就好，真的嚇死我！」
之前試過有一個男同學，天天拿了她的心愛／重要的東西，（然後裝作替她尋回失物，讓她非常感激）。我初時不知就裡，也狠狠地責怪了她。後來水落石出，她也只說：「沒關係啦，東西找到就好。」假如那男生的媽媽不是跟我熟稔，又是緊張大師，我真的想教訓他一頓。（說說罷了，我又不敢），但我也告訴了對方的媽媽：「我因此狠狠地罵了她。」失物事件便再也沒有發生。幸好那小子也不壞心眼，只是沒分寸。
Monday, January 27, 2014
害了孩子？
最近有一個全港性的比賽，小寶通過了大會第一輪篩選，有一位同學沒有。那家長事後跟我討論當次要預備的內容，似乎是他們對大會要求掌握得不夠準確。
那家長不斷自責，說自己害了兒子，還說不敢將落選的「壞消息」告訴他，因為不知道他會如何失望...
在我們的年代，若說一位家長自認「害了」子女，人們會想他／她是把子女賣了還是什麼的，可是現在她所內疚的，只是沒有能力讓兒子更進一步吧！在以往來說，這壓根兒是小朋友自己的責任。
我不會鋼琴，也不會游泳，可是我從來不會覺得自己的「不會」害苦了孩子。反而我會覺得就是因為我「不會」，才可讓她有自己的空間，以及加把勁的動力。
其實比賽這麼多，當年我做親子網站，何嘗不是用這類比賽去谷pageview? 這世界，不是說不要認真，只是太認真便死定了。
那個比賽還有一個小插曲：臨交表格前一晚，小寶提醒我規則上指明要把一切文件放進一個特定大小的公文袋，我沒多想便說：「不需要啦，學校替你寄嘛！」翌日回校，同學一看便大叫她的不合資格，並很好心地馬上借了一個給她，只可惜是偏小兩吋的。她回來告訴我，我非常緊張並懊惱，整份東西花了好幾天去預備，怎會栽在一個幾元的公文袋上呢？整個假期常常經過書局，怎麼就不買一個呢？
結果反而是小寶不斷安慰我：
「沒關係的，老師還會放校長推薦書進去，如果覺得有問題，會幫忙換一個公文袋吧。」
「可是今天便要寄，學校怎會有這種奇怪尺寸的公文袋？」
「學校有很多不同類型的文具，老師不會坐視不理的。」
到最後，小寶都沒怨我一句。其實一開始時我沒想讓她參加，後來有家長勸我，我才想起她也許想參加。正式報名前學校老師先逐一單獨面試才讓報名，結果全班只挑了她一個，雖然她恐怕也是唯一遲交表的一個。對此，她也沒怨我。
我不斷提醒自己，下次她犯了什麼無心之失，我也不要怪她才好。
那家長不斷自責，說自己害了兒子，還說不敢將落選的「壞消息」告訴他，因為不知道他會如何失望...
在我們的年代，若說一位家長自認「害了」子女，人們會想他／她是把子女賣了還是什麼的，可是現在她所內疚的，只是沒有能力讓兒子更進一步吧！在以往來說，這壓根兒是小朋友自己的責任。
我不會鋼琴，也不會游泳，可是我從來不會覺得自己的「不會」害苦了孩子。反而我會覺得就是因為我「不會」，才可讓她有自己的空間，以及加把勁的動力。
其實比賽這麼多，當年我做親子網站，何嘗不是用這類比賽去谷pageview? 這世界，不是說不要認真，只是太認真便死定了。
那個比賽還有一個小插曲：臨交表格前一晚，小寶提醒我規則上指明要把一切文件放進一個特定大小的公文袋，我沒多想便說：「不需要啦，學校替你寄嘛！」翌日回校，同學一看便大叫她的不合資格，並很好心地馬上借了一個給她，只可惜是偏小兩吋的。她回來告訴我，我非常緊張並懊惱，整份東西花了好幾天去預備，怎會栽在一個幾元的公文袋上呢？整個假期常常經過書局，怎麼就不買一個呢？
結果反而是小寶不斷安慰我：
「沒關係的，老師還會放校長推薦書進去，如果覺得有問題，會幫忙換一個公文袋吧。」
「可是今天便要寄，學校怎會有這種奇怪尺寸的公文袋？」
「學校有很多不同類型的文具，老師不會坐視不理的。」
到最後，小寶都沒怨我一句。其實一開始時我沒想讓她參加，後來有家長勸我，我才想起她也許想參加。正式報名前學校老師先逐一單獨面試才讓報名，結果全班只挑了她一個，雖然她恐怕也是唯一遲交表的一個。對此，她也沒怨我。
我不斷提醒自己，下次她犯了什麼無心之失，我也不要怪她才好。
disconnect
此片的表達方式讓我想起＜巴別塔＞。雖然＜巴別塔＞好看得多，但這片也尚算不錯。
幾個看似不同的故事，透過絲絲線線連起來，想說的無非是人的疏離與誤會。都市人的生活，任何時候都在連線中，一切好像很近，可是又來得很虛假。角色們本質不壞，也不是沒有愛，只是就像是斷了線一樣，聯繫不上，也感覺不到，無限落寞與孤單。
現在高小學生，大部份都已經有智能電話，平板電腦也差不多人人皆有。小寶沒有，家人常說要買給她，她說不用了，因為曉得我不會贊成。我常笑說：「現代科技造成人與人之間的疏離。」當然我不反對現代科技，2000年時我還是做網的，全家人之中，對電腦最多的怕就是我。
然而，工作與學業的需要，一部共用的電腦便可以了，又何必沉溺於此？何必沉溺於無謂的對答，乃至所謂的讚美？
小寶的小豬終於長出了一堆葉子了，其實最基本的東西已經好好玩。
用女兒的錢買了6D
小寶不是第一次送東西給我，可是以往都是花我們的錢，慷他人之慨。現在慢慢長大了，也有自己的錢，與爸爸合資送了這相機套裝給我。
最初我們只是逗她的，心裡那捨得用她的錢。而且錢都存在我的戶口，沒過她的手。誰曉得那天買了相機回來，她悄悄從錢鑍裡掏錢，掏了二千塊，爸爸不肯收，她堅持：「我說過要夾錢的嘛！」後來我勸爸爸收一千，她一邊走回房間，一邊說：「你不要在利市錢中塞回那一千給我啊！」
趁她願意付出的時候，大大方方。雖然現在的年輕人，生活不易，但我仍然認為供養父母是一種必要的態度，到時有沒有能力再說，起碼應有這樣的心。其實有時也就看他／她有沒有這樣的心——有心養父母，還是還想父母養。
Tuesday, December 24, 2013
禮物
沒有買聖誕禮物給小寶，問了她許多遍她都說不要。我的想法是：需要的和我想買的平時已經買了，我不贊成的（例如電子產品）我又不想買，所以織了這個獅子袋給她，放得下F4 folder，是近期她最喜歡的。
早陣子織了十多個不同款式的啪啪袋，給她放各樣零碎小物，也獎勵她每次辛勤學習。
今年做了八張聖誕卡給她送人。
量手訂造的手套，當然是給小寶的。
Tuesday, September 10, 2013
做餅
到了這餅店四次了，六人可包堂，小朋友沒事做便會約幾個好友做餅，之前做過兩次蛋糕，這兩次做曲奇與macaron。
孩子真的大很好快，現在小朋友的聚會都是十人以下的。到同學家玩通常雙方都捨不得走。其實也沒玩什麼，都是board game罷了，但女孩子就是喜歡聚在一起。
糖皮曲奇，好看，但糖皮真的太甜了！
為鬆弛熊macaron 唧眼耳口鼻
製成品，非常好吃！
Tuesday, August 06, 2013
沖繩之旅
這次旅行預備得比較差，原本打算到歐洲坐船，但老公不曉得什麼時候要出差，結果臨時決定去沖繩，待小寶一放暑假便去，免得耽誤了工作。
航班與酒店都很爆滿。沖繩不是什麼熱門地點，一天只有一班機，弄了好幾回才改好了機票酒店，去前兩星期才想起預訂租車服務，熱門的租車公司竟然一輛車也不剩！我心急如焚，因為所訂的酒店沒有車是到不了的，最後老公出手，說起來很簡單﹣﹣打電話給沖繩Toyota租車。幸好星期日也有人接聽。
沖繩沒有東京的繁華，沒有北海道的美景，也沒有其他東南亞小島那麼多水上活動，水是很清澈，呈現一種很美的湖水藍（雖然是海水），可是一般沙灘的岸邊都沒太多魚，要看魚便要租船出海，費用比東南亞貴。所以很多人都說：去沖繩幹嗎？
其實有孩子，活動就圍繞她的興趣轉，沖繩好玩的不多，但對於我們來說也就夠了。
航班與酒店都很爆滿。沖繩不是什麼熱門地點，一天只有一班機，弄了好幾回才改好了機票酒店，去前兩星期才想起預訂租車服務，熱門的租車公司竟然一輛車也不剩！我心急如焚，因為所訂的酒店沒有車是到不了的，最後老公出手，說起來很簡單﹣﹣打電話給沖繩Toyota租車。幸好星期日也有人接聽。
沖繩沒有東京的繁華，沒有北海道的美景，也沒有其他東南亞小島那麼多水上活動，水是很清澈，呈現一種很美的湖水藍（雖然是海水），可是一般沙灘的岸邊都沒太多魚，要看魚便要租船出海，費用比東南亞貴。所以很多人都說：去沖繩幹嗎？
其實有孩子，活動就圍繞她的興趣轉，沖繩好玩的不多，但對於我們來說也就夠了。
坐船出海玩浮潛和水中漫步。
女兒一向很喜歡拾貝殼，之前到沙巴撿到的貝殼回來黏了一個相架。今次收獲更多。
也捉了很多寄居蟹，玩了一會便放走了。
「水果樂園」顧名思義很多果樹，也有雀鳥蝴蝶，但最喜歡還是這個「答中獲印章」遊戲。
她竟然真的帶了興趣班的功課去做！好可怕！
吹玻璃熱得要命！
很好玩的一個鏡子迷宮，有點奇幻的感覺。最好的是，全個迷宮只有我們一個家庭，
晚上在酒店的私人海灘玩煙花。有一次女兒灼傷了手，馬上問酒店借湯火膏，
翌日水泡收水成了一塊厚皮，讓我馬上到藥房買了一枝回港。
到琉璃球村做手工：玻璃萬花筒，手繪風獅爺... 比較有特色的是織布。
一玩便幾小時，爸爸悶得慌，逃得不知所踪。
「水中展望塔」外有魚糧敗賣機，跌出來的是這種內裡有粒粒魚糧的方型威化小盒。
面對波濤洶湧的大海，心想：「魚會來嗎？」
誰知魚糧一丟下去，馬上引來一大堆色彩繽紛的魚，每條都逾一呎長，
好好玩！為什麼旅遊書都沒介紹？
鯨鯊是美麗的生物！水族館可說沖繩鎮島之寶，比海洋公園可觀。
雖然我每當看到美麗的魚兒，想到的往往是：「好味啊！』
這隻大龜伏在玻璃一直在跟小寶說話似的，好好笑。
那霸的牧志市場，海鮮既新鮮又便宜。
Thursday, August 01, 2013
成長
好快孩子又要升讀小五了，現在每每看到四歲或以下的孩子，都會想起女兒小時候的樣子，很嗲很好肉的，可以常常摟在身邊。現在長大了很多，有自己的看法與堅持，跟小時候都不同了。唉，捨不得啊。
小時候常嚷著要抱，
現在已經很久不讓抱了。
小時候常要我教她功課，
現在做作業都不許我看了。
小時候常要我們說故事，
現在看書都不想我們騷擾了。
感恩的是，她的學業一直很好，人際關係也不用我憂心，但由於也很獨立，已一步一步離我遠去。
那天跟老公說，她快不需要我了，這些年都專注照顧她，怎適應呢？老公笑著說：「你還有我嘛。」
（唔，意思大抵是：「是時候專注照顧我了。」）
小時候常嚷著要抱，
現在已經很久不讓抱了。
小時候常要我教她功課，
現在做作業都不許我看了。
小時候常要我們說故事，
現在看書都不想我們騷擾了。
感恩的是，她的學業一直很好，人際關係也不用我憂心，但由於也很獨立，已一步一步離我遠去。
那天跟老公說，她快不需要我了，這些年都專注照顧她，怎適應呢？老公笑著說：「你還有我嘛。」
（唔，意思大抵是：「是時候專注照顧我了。」）
登東山而小鲁，登泰山而小天下
孟子曰：「孔子登東山而小鲁，登泰山而小天下」
有時候我也不知道應該為既有的歡欣，還是一笑置之。理性上，付出了有收獲，就是只是一顆豆也應當快樂的，否則日子有什麼歡笑可言？但過去所受的教育告訴我們：我們所達到的都只是微不足道。天下之大，人才之多，我們算什麼？沾沾自喜往往只是因為目光短淺罷了。
更多時，我的野蠻性格佔優，只想：我才不管！我就是膚淺，就是要動不動就很高興，不成嗎？
只是想得太多，連自己都疑惑了，只覺得到一切都是鏡花水月。非常掃興。
Saturday, April 06, 2013
維持
小寶又快考試了，一年五個考試，很累人。
最怕是什麼？最怕是維持不到一向的成績，怕因著種種的原因失手，怕學期終的頒獎禮不是坐在以往的位置。
小朋友也一樣，考完了非常緊張派卷。我知道這不健康，但沒辦法，自小三開始每次派卷差不多有一半情況會有幾位同學要社工／校牧上班房輔導、安慰那麼哭得死去活來的同學。小寶也曾試過失手，她死撐回家才哭。還記得那次年終派成績表，我對總成績也很意外，忍不住對兩位班主任老師說：「很意外啊，那次數學比賽失了手呢！」老師笑：「又不是由一次分數來決定，有很多次考試測驗和其他科目的分數可以拉啊！其實那次派卷我們一直注意著她，知她失了手，怕她受不了。誰知她又沒事人一樣。」我笑，她不愛在眾人面前流露感受，其實心裡非常難過。但根據小寶說：「我高興與難過都是一下子的事，笑完了，哭完了也就忘了﹣﹣只要你不要不停提起。」
名列頭五名的為「優異生」，小三暑假前再在「優異生」和一些成績較好的同學中選出「領袖生」。學校習慣標籤（我也很不贊成），老師同學口中就掛著：你是「優異生」怎樣怎樣；你是「領袖生」怎樣怎樣。學校拔尖補底的方針是：各科成績好的同學會加添一些比較深的功課，成績較弱的有老師補習。但有些老師，連備課做句也會對著全班宣布：「優異生」做三句，「學業獎」（六至十名）做兩句，其餘同學做一句便可。家長對那些額外的工作紙趨之若鶩，以此認定小朋友的程度。上有好者，下必有甚焉。小朋友自然也受影響。有一次中文科老師一反傳統，問全班：「有誰想要做這工作紙」，竟然... 全班同學均舉起手。老師欣然拿著原本只發五張的工作紙影印給全班，我很欣賞這樣的做法。
家長日見老師，老師可能沒什麼好說，只說一句：「她是『優異生』，對自己也很有要求的。」其實這不好，小朋友就是人一個，成績高一點低一點不應代表他的才能，更不應代表他整個人。人家有名有姓，為什麼用一個獎項的名稱來標籤呢？每學年終，我都問女兒是否怕拿不到，她說怕就怕會因此給同學取笑。我覺得這種價值觀最扭曲。唉，但這就是人生啊！
小寶未入學時有一個前輩家長跟我說：「只求中中等等的話日子過得還可以，要爭取最top則是另一個世界。」前幾天那前輩遇到我的老公，再跟他說，她才不在乎成績，子女的成績也總在合格邊緣，她覺得沒問題，只覺得在乎的人才是有問題的。
我也覺得太在乎非常有問題，可是我也覺得口說不在乎卻耿耿於懷，仍至於踐踏對方的也有問題。基本上各人有各人的問題，今日的問題解決了還會有明天的問題... 這才是問題嘛。
沒辦法，這畢竟不是一個完美的世界。有一位資優生的媽媽曾苦笑著說：這「優異生」三個字，真是害死人的。他的兒子非常出色，可是資優，並不代表不會粗心大意。然而，從中又可見到學校老師和校長讓人欣賞之處。有次他兒子背默默錯了，拿了超低分，哭得失控，同學患難（雖然也稱不上是什麼「難」）見真情，有陪他到洗手間洗臉的，有替他擋其餘好事之徒的，還有將此事寫信給校長的！對，就只是一次默書！更令人驚訝的是：翌日校長寫了一封信，並親自到班房交給那小朋友，鼓勵他、安慰他！
也有家長的孩子被確診為過度活躍，校長也親自致電鼓勵安慰，老師也調節體諒。學校殘忍嗎？視乎你的焦點放在哪吧。
人生，有苦有甜。我常覺得，只要甜的夠甜，苦的就蓋過了！
最怕是什麼？最怕是維持不到一向的成績，怕因著種種的原因失手，怕學期終的頒獎禮不是坐在以往的位置。
小朋友也一樣，考完了非常緊張派卷。我知道這不健康，但沒辦法，自小三開始每次派卷差不多有一半情況會有幾位同學要社工／校牧上班房輔導、安慰那麼哭得死去活來的同學。小寶也曾試過失手，她死撐回家才哭。還記得那次年終派成績表，我對總成績也很意外，忍不住對兩位班主任老師說：「很意外啊，那次數學比賽失了手呢！」老師笑：「又不是由一次分數來決定，有很多次考試測驗和其他科目的分數可以拉啊！其實那次派卷我們一直注意著她，知她失了手，怕她受不了。誰知她又沒事人一樣。」我笑，她不愛在眾人面前流露感受，其實心裡非常難過。但根據小寶說：「我高興與難過都是一下子的事，笑完了，哭完了也就忘了﹣﹣只要你不要不停提起。」
名列頭五名的為「優異生」，小三暑假前再在「優異生」和一些成績較好的同學中選出「領袖生」。學校習慣標籤（我也很不贊成），老師同學口中就掛著：你是「優異生」怎樣怎樣；你是「領袖生」怎樣怎樣。學校拔尖補底的方針是：各科成績好的同學會加添一些比較深的功課，成績較弱的有老師補習。但有些老師，連備課做句也會對著全班宣布：「優異生」做三句，「學業獎」（六至十名）做兩句，其餘同學做一句便可。家長對那些額外的工作紙趨之若鶩，以此認定小朋友的程度。上有好者，下必有甚焉。小朋友自然也受影響。有一次中文科老師一反傳統，問全班：「有誰想要做這工作紙」，竟然... 全班同學均舉起手。老師欣然拿著原本只發五張的工作紙影印給全班，我很欣賞這樣的做法。
家長日見老師，老師可能沒什麼好說，只說一句：「她是『優異生』，對自己也很有要求的。」其實這不好，小朋友就是人一個，成績高一點低一點不應代表他的才能，更不應代表他整個人。人家有名有姓，為什麼用一個獎項的名稱來標籤呢？每學年終，我都問女兒是否怕拿不到，她說怕就怕會因此給同學取笑。我覺得這種價值觀最扭曲。唉，但這就是人生啊！
小寶未入學時有一個前輩家長跟我說：「只求中中等等的話日子過得還可以，要爭取最top則是另一個世界。」前幾天那前輩遇到我的老公，再跟他說，她才不在乎成績，子女的成績也總在合格邊緣，她覺得沒問題，只覺得在乎的人才是有問題的。
我也覺得太在乎非常有問題，可是我也覺得口說不在乎卻耿耿於懷，仍至於踐踏對方的也有問題。基本上各人有各人的問題，今日的問題解決了還會有明天的問題... 這才是問題嘛。
沒辦法，這畢竟不是一個完美的世界。有一位資優生的媽媽曾苦笑著說：這「優異生」三個字，真是害死人的。他的兒子非常出色，可是資優，並不代表不會粗心大意。然而，從中又可見到學校老師和校長讓人欣賞之處。有次他兒子背默默錯了，拿了超低分，哭得失控，同學患難（雖然也稱不上是什麼「難」）見真情，有陪他到洗手間洗臉的，有替他擋其餘好事之徒的，還有將此事寫信給校長的！對，就只是一次默書！更令人驚訝的是：翌日校長寫了一封信，並親自到班房交給那小朋友，鼓勵他、安慰他！
也有家長的孩子被確診為過度活躍，校長也親自致電鼓勵安慰，老師也調節體諒。學校殘忍嗎？視乎你的焦點放在哪吧。
人生，有苦有甜。我常覺得，只要甜的夠甜，苦的就蓋過了！
傳統教育
我常常跟朋友說，其實我自己，是不適合傳統教育的。朋友常常問：「有什麼問題？不還就是這樣讀上去嗎？」
可是讀得沒有樂趣。
我的小學讀得沒趣味。這也許連我最親的同學也不知道的。我不明白，假如老師只是照書本說，那麼我們還要上學幹麼？我又不是不會讀。而且因為要替家姐背書的關係，早四年的課本，我一早唸過了。
我也痛恨「標準答案」，其實我覺得那些答案用詞很無聊，很模稜兩可，很廢話，為什麼我不能用另一些詞語和字句去表達？
諸如閱讀理解，文學欣賞，為什麼我不能以我所理解的去寫？
上到中學，望回小學的課本，有點恍然大悟的感覺。小學時教的，例如地埋常識，原來詳細答案在中學裡。中一時不明的，原來答案在中六那裡。那我不禁懷疑。我們學東西，不是應該明白到底，然後才記著一個結論嗎？我覺得傳統教育是倒轉的。讓你背誦答案，然後用十年八年時間再慢慢解釋為何。上到大學，再讓你發現答案才不是這麼的簡單，也不是黑白分明，那被騙的感覺更甚。那中小學有什麼趣味可言？基本上就是硬背。
沒有樂趣，可又不敢反抗，還是乖乖的跟遊戲規則，沒有什麼人發現我的不滿。
可我就是恨啊！捱到大學，才覺得自由很多，不再需要硬跟標準答案。但小時候的熱枕已死得七七八八。
昨天跟女兒溫常識，她說不喜歡記歷史，多悶啊！我嚇了一跳，不知如何跟她說歷史的趣味與重要。本來只需背三句香港的簡史。我忍不住，由「鴉本戰爭」談到往昔的殖民地主義，由八國聯軍述及中國的積弱，中國的閉關政策，八股文取士的弊病，西方的工業革命的正面及黑暗面，馬克思主義的背景及理念... 再引日本明治維新以作對比，輔以英印度公司的歷史，及後甘地如何帶領印度獨立。一直一直說下去... 自覺像個說書人。
昨天同學生日會，一班並不熟悉的家長談及補習，他們送兒女到不同的補習社，像會考班一樣。我明白這樣比較易於取分，可是我痛恨做mock卷背標準答案和猜測題目！才小學而已！我較談得攏的家長，小朋友會主動學習，即使補習，但主要去一起與課程未必有直接關係的，我覺得這才是培育與啟發。
我仍然認為有效的學習是要有趣的，那不管成績如何，過程中已經賺了﹣﹣能學到東西，才稱得上是學習。
朋友曾問我那送小寶讀傳統學校，是否很矛盾？其實也不，現在的教育與老師質素比我小時候好得多。而且她背學校考試要背的，我教我認為她應該懂的，雙方配合，沒有衝突。人們常質疑我為什麼教這麼多不需要的，也太複雜的東西給孩子，我覺得這絕不會比電視節目複雜，只是內容合理與合邏輯得多。她都是當故事聽的，沒壓力。
其實趁孩子小時，他們肯聽便盡量說，小時候思想單純，吸收力絕非成年人可比。更重要的是，現在不教，他大了還會讓你教嗎？還肯安定地坐著聽你長篇大論嗎？價值觀、求知慾、人際關係的處理... 愈早教，愈好。我覺得是這樣，雖然我未必對，而且每個小孩也不一樣，但我覺得就是這樣。
可是讀得沒有樂趣。
我的小學讀得沒趣味。這也許連我最親的同學也不知道的。我不明白，假如老師只是照書本說，那麼我們還要上學幹麼？我又不是不會讀。而且因為要替家姐背書的關係，早四年的課本，我一早唸過了。
我也痛恨「標準答案」，其實我覺得那些答案用詞很無聊，很模稜兩可，很廢話，為什麼我不能用另一些詞語和字句去表達？
諸如閱讀理解，文學欣賞，為什麼我不能以我所理解的去寫？
上到中學，望回小學的課本，有點恍然大悟的感覺。小學時教的，例如地埋常識，原來詳細答案在中學裡。中一時不明的，原來答案在中六那裡。那我不禁懷疑。我們學東西，不是應該明白到底，然後才記著一個結論嗎？我覺得傳統教育是倒轉的。讓你背誦答案，然後用十年八年時間再慢慢解釋為何。上到大學，再讓你發現答案才不是這麼的簡單，也不是黑白分明，那被騙的感覺更甚。那中小學有什麼趣味可言？基本上就是硬背。
沒有樂趣，可又不敢反抗，還是乖乖的跟遊戲規則，沒有什麼人發現我的不滿。
可我就是恨啊！捱到大學，才覺得自由很多，不再需要硬跟標準答案。但小時候的熱枕已死得七七八八。
昨天跟女兒溫常識，她說不喜歡記歷史，多悶啊！我嚇了一跳，不知如何跟她說歷史的趣味與重要。本來只需背三句香港的簡史。我忍不住，由「鴉本戰爭」談到往昔的殖民地主義，由八國聯軍述及中國的積弱，中國的閉關政策，八股文取士的弊病，西方的工業革命的正面及黑暗面，馬克思主義的背景及理念... 再引日本明治維新以作對比，輔以英印度公司的歷史，及後甘地如何帶領印度獨立。一直一直說下去... 自覺像個說書人。
昨天同學生日會，一班並不熟悉的家長談及補習，他們送兒女到不同的補習社，像會考班一樣。我明白這樣比較易於取分，可是我痛恨做mock卷背標準答案和猜測題目！才小學而已！我較談得攏的家長，小朋友會主動學習，即使補習，但主要去一起與課程未必有直接關係的，我覺得這才是培育與啟發。
我仍然認為有效的學習是要有趣的，那不管成績如何，過程中已經賺了﹣﹣能學到東西，才稱得上是學習。
朋友曾問我那送小寶讀傳統學校，是否很矛盾？其實也不，現在的教育與老師質素比我小時候好得多。而且她背學校考試要背的，我教我認為她應該懂的，雙方配合，沒有衝突。人們常質疑我為什麼教這麼多不需要的，也太複雜的東西給孩子，我覺得這絕不會比電視節目複雜，只是內容合理與合邏輯得多。她都是當故事聽的，沒壓力。
其實趁孩子小時，他們肯聽便盡量說，小時候思想單純，吸收力絕非成年人可比。更重要的是，現在不教，他大了還會讓你教嗎？還肯安定地坐著聽你長篇大論嗎？價值觀、求知慾、人際關係的處理... 愈早教，愈好。我覺得是這樣，雖然我未必對，而且每個小孩也不一樣，但我覺得就是這樣。
Tuesday, March 05, 2013
感人二三事
最近忙著音樂節的比賽，聽到一些有趣的事件，覺得小朋友們，雖然有時很頑皮，有時很讓人氣結，但還是很可愛的。
過去兩年，學校合唱團都會把一些表現不好的同學撥作後備。通常是比賽前的一兩個星期吧，經過個別（或二人）試音，以及觀察平日表現而作出選擇。被選為後備的一般都十分難受，有些甚至當場痛哭。雖然學校常常說注意守時、守秩序等，但我過往常常笑對女兒說：其實主要還是看唱得好不好。
然而我猜錯了，今年學校不以唱歌能力為最重要，也許是要狠狠整頓秩序，結果把好幾個唱得很好，但可能因為無故缺度，練習時談話，沒帶樂譜，不專心等原因，而撥作後備。今年聽說最後一個後備人選，老師沒決定好，選了四個男同學，叫他們唱一段，由同學投票抉擇。女兒說B同學結果當了後備，我問：是他得票最少嗎？不，他有四十多票，是第二高票的，另外兩位同學只有二十多票及十多票。我不明所以，她解釋，B同學跟老師說：「C、D同學在中文歌那次比賽已經當了後備，沒能比賽，今次英文歌曲就由我當後備，讓他們出賽吧！」說罷便馬上哭了起來。老師沒心軟，並叫當後備的幾位同學可以先走，他在走廊繼續哭了一會。
待他走後，老師再次說其實B同學很乖，可是練習時常常談話，大家引以為戒。
我最欣賞的是，今年我們中文歌曲項目竟然輸了，得了第二。但老師仍敢於在英文歌曲項目中，不讓幾個唱得（差不多）最好的同學出場，我是很佩服的。學校一向重視合唱團，也重視音樂節，但不以成績為最重要，而要教好小朋友，我是很認同的。
學校每月有「關愛之星」選舉，後來同學們便選了B同學。我由於常常回校當義工或接送，也認識B同學。的確是一個好孩子，成績也非常好，但也有令人皺眉的時候。我常想：每個人，都有乖與不乖的時候，假如我因為他某次很刻薄的說話而標籤了他，這是很片面的。我們其實並不認識別人的全部，尤其是孩子，他們本身也在摸索成長中。昨天女兒在學借了一本書回來，是The Invention of Hugo Cabret，故事的主人翁是一個孤兒，可他也有偷竊和說謊，有些人要把他抓起來，如果這樣，恐怕他的一生便完了，幸好結果他遇到一些人，改變了命運。正如Les Miserable裡表達的，其實很多人都需要要一個second chance，或者不止一次。
同校有一位小一家長常常跟我訴苦，說兒子在校不乖。最近看了醫生，證實是有過度活躍症。她把醫生的診斷交了給學校，跟我說很感激學校馬上回應，校長並打電話給她，表示學校會盡量支持，也鼓勵她這不是什麼大問題，要積極樂觀面對。老師也明顯地盡量去幫助與體諒她的孩子。其實每所學校、每個制度、每個人都不是完美的，總有讓我們不滿的地方，但我常常認為，只要有一些地方，你看到內裡的美善，證明對方是有心的，便足夠了。做人總不能太貪心吧...
（後記：結果合唱團在英文歌曲中贏了港島區冠軍，只是後來對九龍時輸了，輸給一間想不到會贏的學校，令不少家長都... 唔，你懂我的意思。一位到場打氣的合唱團成員家長拉著小寶說：「不是你們贏也應該是XXX呀！」小寶笑答：「我覺得XX也唱得很好啊。」事後家長告訴我，並加一句：「大家都不高興，我兒子都失望得沒反應了，好像只在你女兒還能笑。」其實大家都盡了力，人家贏了，也應該為對方高興啊。）
過去兩年，學校合唱團都會把一些表現不好的同學撥作後備。通常是比賽前的一兩個星期吧，經過個別（或二人）試音，以及觀察平日表現而作出選擇。被選為後備的一般都十分難受，有些甚至當場痛哭。雖然學校常常說注意守時、守秩序等，但我過往常常笑對女兒說：其實主要還是看唱得好不好。
然而我猜錯了，今年學校不以唱歌能力為最重要，也許是要狠狠整頓秩序，結果把好幾個唱得很好，但可能因為無故缺度，練習時談話，沒帶樂譜，不專心等原因，而撥作後備。今年聽說最後一個後備人選，老師沒決定好，選了四個男同學，叫他們唱一段，由同學投票抉擇。女兒說B同學結果當了後備，我問：是他得票最少嗎？不，他有四十多票，是第二高票的，另外兩位同學只有二十多票及十多票。我不明所以，她解釋，B同學跟老師說：「C、D同學在中文歌那次比賽已經當了後備，沒能比賽，今次英文歌曲就由我當後備，讓他們出賽吧！」說罷便馬上哭了起來。老師沒心軟，並叫當後備的幾位同學可以先走，他在走廊繼續哭了一會。
待他走後，老師再次說其實B同學很乖，可是練習時常常談話，大家引以為戒。
我最欣賞的是，今年我們中文歌曲項目竟然輸了，得了第二。但老師仍敢於在英文歌曲項目中，不讓幾個唱得（差不多）最好的同學出場，我是很佩服的。學校一向重視合唱團，也重視音樂節，但不以成績為最重要，而要教好小朋友，我是很認同的。
學校每月有「關愛之星」選舉，後來同學們便選了B同學。我由於常常回校當義工或接送，也認識B同學。的確是一個好孩子，成績也非常好，但也有令人皺眉的時候。我常想：每個人，都有乖與不乖的時候，假如我因為他某次很刻薄的說話而標籤了他，這是很片面的。我們其實並不認識別人的全部，尤其是孩子，他們本身也在摸索成長中。昨天女兒在學借了一本書回來，是The Invention of Hugo Cabret，故事的主人翁是一個孤兒，可他也有偷竊和說謊，有些人要把他抓起來，如果這樣，恐怕他的一生便完了，幸好結果他遇到一些人，改變了命運。正如Les Miserable裡表達的，其實很多人都需要要一個second chance，或者不止一次。
同校有一位小一家長常常跟我訴苦，說兒子在校不乖。最近看了醫生，證實是有過度活躍症。她把醫生的診斷交了給學校，跟我說很感激學校馬上回應，校長並打電話給她，表示學校會盡量支持，也鼓勵她這不是什麼大問題，要積極樂觀面對。老師也明顯地盡量去幫助與體諒她的孩子。其實每所學校、每個制度、每個人都不是完美的，總有讓我們不滿的地方，但我常常認為，只要有一些地方，你看到內裡的美善，證明對方是有心的，便足夠了。做人總不能太貪心吧...
（後記：結果合唱團在英文歌曲中贏了港島區冠軍，只是後來對九龍時輸了，輸給一間想不到會贏的學校，令不少家長都... 唔，你懂我的意思。一位到場打氣的合唱團成員家長拉著小寶說：「不是你們贏也應該是XXX呀！」小寶笑答：「我覺得XX也唱得很好啊。」事後家長告訴我，並加一句：「大家都不高興，我兒子都失望得沒反應了，好像只在你女兒還能笑。」其實大家都盡了力，人家贏了，也應該為對方高興啊。）
Wednesday, February 20, 2013
看罷The Hobbit的胡思亂想
錯過了電影The Hobbit，一直都想先看書。結果一如以往，家姐知道了二話不說便買了書給我。家裡一向愛買書。想起了曾經有一次，一位低年級家長跟我說學校推薦的十本好書，我說小一時還會買，後來便不了，有時只會叫女兒在校圖書館借，那家長（很友善的，只是不熟）說：「我是會買書給孩子的。」我感到啼笑皆非，別的不敢說，我總是個書蟲吧！買給女兒的書還會少嗎？只是有些書值得保存，有些不值得。
然而，近來我極力想轉看電子書，一來環保二來省地方。買書時不無掙扎的。
言歸正轉，The Hobbit好看啊，也適合讓孩子看，比Lord of the Rings 簡單，沒有那份沉重感。但我最感動的反而是第一頁的簡介﹣﹣原來這是作者寫給他的孩子的！
有什麼禮物比這更好呢？新年時聽到一個來自真人真事的笑話，說一個得天獨厚的孩子如何... 唔，簡單說就是沒禮貌。旁人看來她得天獨厚，家中有錢自己又有天賦，可是她聽來就是那麼的空洞與寂寞，以致要用一連串謊話與惡言去塞滿。那天到濕地公園去，看到一對可愛的姊妹坐在望遠鏡旁邊，姊姊才十歲左右，在觀鳥亭看到素未謀面的我們，連忙招手，小聲叫小寶過去看：「我調校好（對焦）了。」愛分享、快樂、懂得觀鳥亭內輕聲細語的規矩，又會照顧妹妹，後來看到她們的父母，都是行山人士打扮，證明常常到戶外，我不禁自言自語說了一句：父母教得好。其實我是武斷了，但我有時，真的很厭惡現今的教育制度和社會的價值觀。
我知道我是矛盾了，我其實所做的一切，並不像是厭惡，簡直是有點樂在其中！但坦白說，無論什麼東西，既使怎樣看來都很適合很好，也總有不完滿的地方，就算這是反思精神吧。自小常被家姐罵我不盡力，弄得我後來常常弄不清自己是否已盡了力。只是，為何不能在生活中留一點白，留一點空間給自己與身邊的人，留給那些白痴的、荒誕的，以及偉大的、純真的夢？我大部分時間跟著遊戲規則走，可是有時又總情不自禁開小差溜了去。那就像是飯後甜品，是最不沉悶，最提神醒腦的部分。我不知道女兒的方法又是怎麼，我看上去，她是把玩和努力工作混在一起的。她始終是獨立的個體，有自己的想法。
我記得有一位演員說過，得獎又如何，又不可拿來當飯吃！我有時望得女兒的成績表，也發現自己並沒有想像中的興奮，得到了其實並沒有帶來很大的快樂或是一勞永逸的平安，那麼我們為什麼以此為人生目標呢？珍惜眼前的，為每一天感恩，已經足夠了。過度追求，有時是一種心魔。當然，什麼是過度追求，什麼是推動自己呢？有時我想，自發性的努力，由熱情出來的自我推動，無論多變態多刻苦，當事人也不會認為是過度吧。那麼要推動孩子，便推動孩子的熱情好了。
我們的社會變得好奇怪，以往罵人總愛說人家不管好孩子。現在則愛說家長什麼都管，是怪獸家長，直升機家長。也許是物極必反吧！我卻想其實孩子要管也要放。問題是，我們做家長的，很多時候自己也還沒有長大，沒有從一些壞習慣，不良的自我形像，原生家庭的困惑中走出來，而我們的社會與傳媒又把很多原本簡單的事情複雜化。朋友說我以往都不到大自然的，為何現在會愛在郊外跑。其實陪女兒只是我們的一個藉口，大自然是最令人放鬆最簡單的地方。
雖然香港只是一個小地方，不算豪華，但有山有水，已經很值得感恩。
然而，近來我極力想轉看電子書，一來環保二來省地方。買書時不無掙扎的。
言歸正轉，The Hobbit好看啊，也適合讓孩子看，比Lord of the Rings 簡單，沒有那份沉重感。但我最感動的反而是第一頁的簡介﹣﹣原來這是作者寫給他的孩子的！
有什麼禮物比這更好呢？新年時聽到一個來自真人真事的笑話，說一個得天獨厚的孩子如何... 唔，簡單說就是沒禮貌。旁人看來她得天獨厚，家中有錢自己又有天賦，可是她聽來就是那麼的空洞與寂寞，以致要用一連串謊話與惡言去塞滿。那天到濕地公園去，看到一對可愛的姊妹坐在望遠鏡旁邊，姊姊才十歲左右，在觀鳥亭看到素未謀面的我們，連忙招手，小聲叫小寶過去看：「我調校好（對焦）了。」愛分享、快樂、懂得觀鳥亭內輕聲細語的規矩，又會照顧妹妹，後來看到她們的父母，都是行山人士打扮，證明常常到戶外，我不禁自言自語說了一句：父母教得好。其實我是武斷了，但我有時，真的很厭惡現今的教育制度和社會的價值觀。
我知道我是矛盾了，我其實所做的一切，並不像是厭惡，簡直是有點樂在其中！但坦白說，無論什麼東西，既使怎樣看來都很適合很好，也總有不完滿的地方，就算這是反思精神吧。自小常被家姐罵我不盡力，弄得我後來常常弄不清自己是否已盡了力。只是，為何不能在生活中留一點白，留一點空間給自己與身邊的人，留給那些白痴的、荒誕的，以及偉大的、純真的夢？我大部分時間跟著遊戲規則走，可是有時又總情不自禁開小差溜了去。那就像是飯後甜品，是最不沉悶，最提神醒腦的部分。我不知道女兒的方法又是怎麼，我看上去，她是把玩和努力工作混在一起的。她始終是獨立的個體，有自己的想法。
我記得有一位演員說過，得獎又如何，又不可拿來當飯吃！我有時望得女兒的成績表，也發現自己並沒有想像中的興奮，得到了其實並沒有帶來很大的快樂或是一勞永逸的平安，那麼我們為什麼以此為人生目標呢？珍惜眼前的，為每一天感恩，已經足夠了。過度追求，有時是一種心魔。當然，什麼是過度追求，什麼是推動自己呢？有時我想，自發性的努力，由熱情出來的自我推動，無論多變態多刻苦，當事人也不會認為是過度吧。那麼要推動孩子，便推動孩子的熱情好了。
我們的社會變得好奇怪，以往罵人總愛說人家不管好孩子。現在則愛說家長什麼都管，是怪獸家長，直升機家長。也許是物極必反吧！我卻想其實孩子要管也要放。問題是，我們做家長的，很多時候自己也還沒有長大，沒有從一些壞習慣，不良的自我形像，原生家庭的困惑中走出來，而我們的社會與傳媒又把很多原本簡單的事情複雜化。朋友說我以往都不到大自然的，為何現在會愛在郊外跑。其實陪女兒只是我們的一個藉口，大自然是最令人放鬆最簡單的地方。
雖然香港只是一個小地方，不算豪華，但有山有水，已經很值得感恩。
Thursday, December 27, 2012
聖誕快樂
聖誕前小寶與好友們一起再去做蛋糕，本來我想留下一起玩的，可是媽媽們扯了我去閒聊。席間一位年輕的繼母大吐苦水，說到與女兒的角力，我們唯有安慰。心裡的話沒有說，因為不熟，想說的是：如果你真的很愛這個孩子，做母親的唯有忍耐，用很多愛與耐性與信心去忍耐。你不能希望小朋友為了讓你「好過」而一下子改變過來。你不能要求孩子變成如其他小朋友一樣。小朋友需要的是接納而非改造。你不要常在人前人後，乃至在家長座談會中，眾人面前數算女兒的不是好嗎？你真的毋需向人證明你怎麼盡了力，是孩子自己不聽話罷了。因為其實每個小朋友都這樣，孩子還小吧！連你都在人前宣揚她的私隱，還有什麼信任可言？
但我沒說，因為我有點懷疑我是不到題了。也許她的想法並非如此。如果沒有基本的愛，只為了在丈夫、家族，甚至記者眼中看來像一個賢母，那有什麼意思呢？
翌日再約餐聚，還提及什麼孩子們的溫習小組，我胡亂找個藉口推了算。
希望你有天會明白，聖誕快樂！
大考
又到女兒預備大考的日子了，大考中英文均另設獨立試卷考作文，有時連我也覺得很害怕與無把握。雖然女兒最近在一個國際性的比賽中，中文與英文作文分別拿了一等獎與二等獎。可是在校作文，也試過兩次因審題錯誤而失手，拿了低分。
到了高小，有了新的挑戰，近日家教會繼續向校反映可否減少考試，再次無功而回。那天我問女兒：「要溫書了，你想不想繼續做『優異生』？」，女兒答一句：「想，但做『優異生』是很大壓力的。」
我何嘗不知道？今年有新的覺悟，就是：盡了力便好，甚至不要追求盡全力，因為「全力」是一個很騙人的字眼。孩子愉快學習是非常重要的，否則長路漫漫，怎捱下去？孩子大得快，轉眼便留不住在身邊了，何苦為了「考試」這兩個字傷感情呢？
Les Misérables 電影版
電影是拍得很有誠意的，只可惜張力不夠，兩位男角的演繹是敗筆。到底誰讓Russell Crowe以為自己真的可以唱呢？Javert是冷酷，可冷酷跟「呆」是兩碼子的事！而且他真的唱得很蹩腳。Hugh Jackman算是很努力，可是Jean Valjean到底不是單憑一句盡力便可勝任的。這兩位主角，非常煞風景。我最愛，非常壓場的獨唱如Stars,Who am I等全泡了湯。
反而Anne Hathaway 讓人有意外驚喜。她是我最愛的女演員之一，不但長得漂亮、身段好、有演技，還會唱！I Dream a Dream那幕很感人，演繹了Fantine憶述當年美夢的甜蜜希冀，與對殘酷現實的痛苦控訴。
至於Amanda Seyfried飾演Cosette，唱功在電影來說還可以，是個悅目的花瓶。我另一個喜歡的角式是由Eddie Redmayne飾演的Marius。Empty Chairs at Empty Tables那幕很感人。有趣的是，女兒知我頗喜歡這演員在此的演出，嘟著小咀說：「他滿臉都是雀斑呢！」我說：「也許我是偏好嘴巴大的人」說罷瞄了一眼老公。坐在爸爸腿上的大小姐笑不攏咀，馬上接上：「還要是高高瘦瘦的，對嗎？」然後用小手摸著爸爸的臉笑道說：「媽媽喜歡你這類型呢。嘻嘻嘻！」
Les Misérables是我們最愛的音樂劇之一，內容非常有意思，至於對孩子，也是很好的信仰和道德教材。
Tuesday, October 30, 2012
過猶不及
有時候我想，大家是不是玩得大了點？
以往常常聽說，香港填鴨式的教育制度，讓學生畢業後不能學以致用。最近因為替甥女溫習中六文憑試，吃了一驚。
在文憑試，也就是現時大學入學試中，中、英、數和通識是必修科，另再加兩三科自選科（如化學、物理、經濟等）。據說現時普遍大學非常看重中、英、數、通識的成績，甚至達六至八成以上。可是我看，現在的中文卷，沒有指定課文，美其名是不要死肯書，考語文知識，實際呢？在文學的茫茫大海中，假如本身沒有好好的根底或興趣，不浸死也弄得筋疲力盡。
更好笑的是，我看那些試卷要求的，不就是我當年的工作嗎？我想我現在即使不作預準備去考（反正沒有課文要預備嘛），大抵拿個5*，甚至5**是不難的。
但又何苦呢？
假如中、英、數、通識是必修科，那基本的知識已足夠了，何必真的「如此」實用？大學不是訓練專才而不是全才的嗎？太博便很難專。你要人人都專於寫作幹嗎？寫詩寫文章還說過去，但這只是實用文！恕我憑廿年經驗說句：「這又不是很專門，很重要的工作！」
反觀小寶的小四功課，我們也常常笑：「搞不好是裝備他們下年出來工作了。」不是嗎？中文簡單點，應用文，文言文，總算是打基礎。英文除了書信，還有撰寫招聘廣告；做真正一般機構人事部發出來的personality test，然後分析不同的性格適合做那門的工作；提交建議書；設計環保宣傳海報；商品廣告；邀請名人贊助的函件...
那天看她寫的英文香水廣告，我笑：「女兒啊！寫廣告首先要明白『商品定位』，香水廣告你不用告訴人這很香，很特別。你要sell的是一個氣氛，一種感覺... 其實香水和名牌時裝手袋，是以名人先導，visual為主的，基本上不要放文稿，一放就土... 但既然是功課，你還是將就寫一點吧，可不要太多。唔... 香水名稱指定為Envy，那你便寫點妖嬈、誘惑一點的句子... 怎麼？什麼是妖嬈、誘惑？你孩子懂什麼！大大概概啦！」
這些有趣的功課其實是額外的，學校拔尖補底的方針是：中、英、數成績較好的同學會分別有該科額外的工作紙，成績較遜的會有老師專門補習。
有次數學的額外功作紙，有一題推理題特別深，我們全家總動員，才終於答得上。最頭痛是寫那冗長的答題解釋，後來知道隔離班有一位同學不懂得做，整題留空了，結果退回要他繼續想。最後當然是向其他家長求救。最好笑是那媽媽說：「算了，你那解釋我怎也聽不明白，乾脆你給我抄好了。」另一位同學更聰明，我們搜索枯腸想出來的解釋，還不夠他真接：（如何得出答案）﹣﹣「推理出來的！」。
多好！老師啊，即使小朋友能推理出答案，要寫出那複雜冗長的解釋，你認為真的是他們能力所及的嗎？
以往常常聽說，香港填鴨式的教育制度，讓學生畢業後不能學以致用。最近因為替甥女溫習中六文憑試，吃了一驚。
在文憑試，也就是現時大學入學試中，中、英、數和通識是必修科，另再加兩三科自選科（如化學、物理、經濟等）。據說現時普遍大學非常看重中、英、數、通識的成績，甚至達六至八成以上。可是我看，現在的中文卷，沒有指定課文，美其名是不要死肯書，考語文知識，實際呢？在文學的茫茫大海中，假如本身沒有好好的根底或興趣，不浸死也弄得筋疲力盡。
更好笑的是，我看那些試卷要求的，不就是我當年的工作嗎？我想我現在即使不作預準備去考（反正沒有課文要預備嘛），大抵拿個5*，甚至5**是不難的。
但又何苦呢？
假如中、英、數、通識是必修科，那基本的知識已足夠了，何必真的「如此」實用？大學不是訓練專才而不是全才的嗎？太博便很難專。你要人人都專於寫作幹嗎？寫詩寫文章還說過去，但這只是實用文！恕我憑廿年經驗說句：「這又不是很專門，很重要的工作！」
反觀小寶的小四功課，我們也常常笑：「搞不好是裝備他們下年出來工作了。」不是嗎？中文簡單點，應用文，文言文，總算是打基礎。英文除了書信，還有撰寫招聘廣告；做真正一般機構人事部發出來的personality test，然後分析不同的性格適合做那門的工作；提交建議書；設計環保宣傳海報；商品廣告；邀請名人贊助的函件...
那天看她寫的英文香水廣告，我笑：「女兒啊！寫廣告首先要明白『商品定位』，香水廣告你不用告訴人這很香，很特別。你要sell的是一個氣氛，一種感覺... 其實香水和名牌時裝手袋，是以名人先導，visual為主的，基本上不要放文稿，一放就土... 但既然是功課，你還是將就寫一點吧，可不要太多。唔... 香水名稱指定為Envy，那你便寫點妖嬈、誘惑一點的句子... 怎麼？什麼是妖嬈、誘惑？你孩子懂什麼！大大概概啦！」
這些有趣的功課其實是額外的，學校拔尖補底的方針是：中、英、數成績較好的同學會分別有該科額外的工作紙，成績較遜的會有老師專門補習。
有次數學的額外功作紙，有一題推理題特別深，我們全家總動員，才終於答得上。最頭痛是寫那冗長的答題解釋，後來知道隔離班有一位同學不懂得做，整題留空了，結果退回要他繼續想。最後當然是向其他家長求救。最好笑是那媽媽說：「算了，你那解釋我怎也聽不明白，乾脆你給我抄好了。」另一位同學更聰明，我們搜索枯腸想出來的解釋，還不夠他真接：（如何得出答案）﹣﹣「推理出來的！」。
多好！老師啊，即使小朋友能推理出答案，要寫出那複雜冗長的解釋，你認為真的是他們能力所及的嗎？
Tuesday, October 16, 2012
煮飯婆
我當然是煮飯婆。
近日還煮了午餐送飯去，因為學校的飯盒，縱使這兩年已換了幾個供應商，仍是強差人意。女兒對吃又特別有要求﹣﹣就是偏愛吃住家菜，所以天天煮。
今天送飯回來遇到一位家長鄰居，考試期間，大家悶得可以，當然二話不話一起午餐滔滔不絕。她兒子讀小六，比女兒大兩年，成績各方面都好，她還很注意安排孩子的活動，所謂活動不是補習（事實上我們都不大認同補習），而是露營、行山、單車遊等等，而且一呼百應，往往召集到十多個家庭，中秋那天便一起走上龍虎山，玩到凌晨一時才回來。
我是很贊成的，所以「口頭注冊」，叫她下次預我們一份。
坦白說，這是不容易的。那天帶媽媽去看方德生牙醫（陳方安生的堂弟，方心讓的兒子），他順口問到女兒讀哪一間，然後笑個頭仰馬翻：「嘩！那真辛苦啊。」然後不忙補充一句：「我意思是你這個做媽媽的辛苦啊！哈哈哈！」羽毛球教練、畫班老師，大家一般的反應就像聽你說住了青山，期期艾艾地問：「...生活...還可以嗎？」
真是視乎觀點與角度，抑鬱的當然大有人在，但有心又有信心的也有。我常覺得忙不是問題，是否快樂才是問題。大前題是早睡早起，要有得玩，讓童年有美好的回憶，其他的時間，努力讀書又好，練琴練歌又好，練水練球也好，可視作責任也可視作挑戰、視作興趣。想當年，有通宵達旦地玩的時候，也有通宵溫習趕功課的時候，三份兼差的時候也有，捱通宵翌日回家換件衣服便見客做presentation的也有。辛苦嗎？又不見得會死，反而覺得去卡拉OK最辛苦。
所以無準則，努力後的收穫，那份滿足感，總是難以言喻的，一起拼過來的同伴，往往能成為知心友。不吃點苦頭，生活太平淡無味了吧？還年輕著呢？
近日還煮了午餐送飯去，因為學校的飯盒，縱使這兩年已換了幾個供應商，仍是強差人意。女兒對吃又特別有要求﹣﹣就是偏愛吃住家菜，所以天天煮。
今天送飯回來遇到一位家長鄰居，考試期間，大家悶得可以，當然二話不話一起午餐滔滔不絕。她兒子讀小六，比女兒大兩年，成績各方面都好，她還很注意安排孩子的活動，所謂活動不是補習（事實上我們都不大認同補習），而是露營、行山、單車遊等等，而且一呼百應，往往召集到十多個家庭，中秋那天便一起走上龍虎山，玩到凌晨一時才回來。
我是很贊成的，所以「口頭注冊」，叫她下次預我們一份。
坦白說，這是不容易的。那天帶媽媽去看方德生牙醫（陳方安生的堂弟，方心讓的兒子），他順口問到女兒讀哪一間，然後笑個頭仰馬翻：「嘩！那真辛苦啊。」然後不忙補充一句：「我意思是你這個做媽媽的辛苦啊！哈哈哈！」羽毛球教練、畫班老師，大家一般的反應就像聽你說住了青山，期期艾艾地問：「...生活...還可以嗎？」
真是視乎觀點與角度，抑鬱的當然大有人在，但有心又有信心的也有。我常覺得忙不是問題，是否快樂才是問題。大前題是早睡早起，要有得玩，讓童年有美好的回憶，其他的時間，努力讀書又好，練琴練歌又好，練水練球也好，可視作責任也可視作挑戰、視作興趣。想當年，有通宵達旦地玩的時候，也有通宵溫習趕功課的時候，三份兼差的時候也有，捱通宵翌日回家換件衣服便見客做presentation的也有。辛苦嗎？又不見得會死，反而覺得去卡拉OK最辛苦。
所以無準則，努力後的收穫，那份滿足感，總是難以言喻的，一起拼過來的同伴，往往能成為知心友。不吃點苦頭，生活太平淡無味了吧？還年輕著呢？
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