反省

小寶「執書包」並不是從家裡收拾書本回校，而是把作業從校帶回家做。因為怕書包過重的關係，她除了要做的作業與要溫的書，一概留在學校。

開學第一個星期，有一次她忘了把課本帶回家，給我「𡁻」了一頓。她很可憐地說：「老師沒提我們帶...」給我打斷：「要別人提的嗎？自己的責任嘛，我們小時候忘記帶功課是很嚴重的事（下省一萬字）。」心裡卻馬上想：真要把當年自己忘記帶功課的可怕童年陰影塞給她嗎？

然後再有一次忘記帶功課回來，晚上哭得半死，怕給老師責備，又怕再欠帶的話，會失去了年終「守規好寶寶」的獎狀。

終共有兩次。

可是我也同樣犯了兩次錯，令小寶欠帶功課。

一次是把她的練習紙收起來，沒讓她帶回校。我可憐地申辯：「有沒有搞錯，又不要改正，帶回去幹嗎？」另一次是昨天，忘了放進她合唱團的歌譜。

可是小寶沒哭，也沒埋怨，雖然我讓她那「守規好寶寶」的獎狀泡湯了。吃飯時我循例問一句：「今天有什麼開心與不開心的事啦？」

「你曉得啦。」

「沒帶合唱團歌譜嗎？我還以為你沒有不快？」

「怎會沒有，我沒表現出來罷了。我要問人借譜，又給老師罵了，要從音樂室走回班房拿手冊給老師寫欠帶。還沒有了「守規好寶寶」的獎狀。」

「對不起，我想以後還是你自己收拾好了。媽媽沒記性。」

「我也是這樣想，但我也怕漏了東西，你再替我檢查一下好嗎？」

晚上接到班主任電話，把我嚇得半死。原來只是交待一下事務，順便問一下小朋友上學後覺得如何。我順帶問小寶在校如何。老師說她很乖，很聽話，非常專心，對自己要求高，務求做到最好。是個很快樂的孩子，但又不會懦弱，所以不怕她會受到欺侮等等。老師也問我她怎麼說，我說她很快樂，很喜歡學校，但不知道會否有什麼留著不說，例如不乖或跟不上等。老師馬上說：「絕對不會，她真的很乖，有她在班裡很令人放心。她事事都做得很好，完全不用擔心。」

老師掛線後我跟小寶說了，她快樂滿滿地說：「真的嘛，我都說了我很乖的。」

記得有一次我冤枉了她，她說：「媽媽，你信我，我真的有專心。」

真心痛啊，我這個媽媽待人以嚴，律己以寬，大鑊！

最後嘛，遷怒於爸爸：「都是你不理！」否則我可以諉過他人嘛。豈有此理！算了，或許就因為小寶有一個橫蠻無理，無記性，論盡，無鬼用（我家姐的評語）的媽媽，才可以讓她EQ高些，和更獨立些。

記得好像有本日本小說叫「我的三十分媽媽」，也許要買來看看，三十分媽媽也得兒女著書頌揚，搞不好我有三十一分。